你是不是也这样？明明自己肚子里有货，讲起历史故事头头是道，可一到网上，就是没人看、没人问。你发的研学视频，播放量几百，报名咨询更是寥寥无几。那些比你晚入行的，凭什么场场满员？说白了，人家会吆喝，你不会。
我知道你心里委屈。搞历史研学这行，白天带着孩子泡博物馆，晚上回来还得写课件、批心得，忙得像陀螺。难得挤出两小时拍个视频吧，写稿子憋半天，拍完又说错要重来，剪出片子又吭哧吭哧传了三个平台。好不容易发出来了，就听见零星几个赞的声音，第二天打开后台，一看播放量，心凉了半截。你觉得自己明明讲得挺好，怎么没人看？问题就出在，你太把时间花在讲上，没时间花在“传”上。
但你别慌，今天我不跟你聊大道理，我就给你说几个我亲眼看着同行起死回生、天天订单接不完的野路子。你照着做，立马见效。
第一个，你把自己当导游，别把自己当老师。你打开镜头，别一上来就背知识点。你就说，我怎么带娃在故宫一下午不迷路，还顺便把皇上吃啥讲明白。你想想，家长刷到你，他看的不是你在哪，他看的是你一句口诀，那种“哇，原来这么简单”的感觉。记住了，家长刷手机是为了放松，不是为了在上你的课。你做到一句话里有一个“原来如此”，他就愿意停。
第二个，假肢地蹭热度，别自己瞎等奇迹。现在什么火你就拍什么。人家《长安三万里》火，你就拍“如果李白来带你逛西安，第一站必须去哪”。人家三星堆又挖出宝贝了，你就立马辨别清楚“三星堆这次绝了，带孩子看什么”。你记住，热点就是流量的翅膀，你顺着风飞，比你自己扑腾快十倍。具体怎么做？你每天就花一小时，刷刷同城热搜、抖爸爸热榜、机器人弹窗，只要是跟历史博物馆、课本知识挂上钩的，立马开拍。别想着所有苦，你就一只刚出壳的小鸟，你得借风起飞。
第三个，你的学员就是你的义务推销员，别自己闷声干活。每个带完的团，你别急着解散。你让每个孩子拿张纸条，上面写着：“今日我搞懂了李白《将进酒》的豪气文学课”，然后录一段二十秒的孩子发言，说最喜欢哪里。你剪成视频，发给家长。家长一看，“哎，我孩子在班上还挺能说”，立马就给你转发朋友圈。这一发，比你雇十个传单还灵。你记住，你做一百条广告，不如一个真实的家长说一句“那老师带得真不错”。
这三点你只要坚持做，一个月后，你后台私信绝对会有人问“你们下期去哪”。但我知道，说到这你又卡壳了。你会想，说得轻松，我周末带完娃，周一站讲台，周二备课，周三改作业，周四周五累得跟孙子似的。我这拿什么时间去拍这仨视频？每天晚上九点，我终于躺下了，脑子里一个字都不想动了。你让我自己写脚本、剪辑配乐？那不如杀了我。
这就是最现实的问题。所以，为什么现在越来越多的牛人学员都在用凯迪软件？因为它就是解决你“没时间”的。你想想，你想做一个口播视频，你只需要站镜头前，把这条吆喝白话说出来。凯迪软件AI自动帮你写文案，你说话它自动帮你配字幕，你说完它自动帮你剪掉口水话，加上背景音乐，你连平台都不会选？它直接一个后台，同时给你发到抖音、快手、视频号、小红书，全程全自动。你说，你要的就是这个感觉。
咱们干这行，最太宝贵的就是下班后的那两小时，咱得陪着孩子，得自己那碗饭下去。新办法就得用新家伙，你那点精力，留着多讲几个孩子、多研究几个文物，不比你在台灯下大字费劲强多了？
最后送你一句话。永远记住这条，你要做时间的操盘手，别做自己被时间推着走的苦力。把内容教给凯迪，把生意的姐妹给我们自己。好了，散会，去开单！